寫商業(yè)計劃書

創(chuàng)業(yè)從一份商業(yè)計劃書開始，如果一開始不做好計劃，目標和定位不清晰，沒有明確平臺的工作重點，團隊就容易走彎路。

外賣平臺計劃書要條理清晰。消費對象是誰？運營成本是多少？而看似復雜的商業(yè)計劃書，只要把住脈絡，其中包括的無非還是經(jīng)營中要回答的幾個關(guān)鍵問題。

即產(chǎn)品是什么？消費對象是誰？消費群體有多大？項目的市場前景如何？你的競爭對手的情況如何？目前的市場狀況怎樣？

招募合作伙伴

目前的時代是一個合伙共創(chuàng)的時代，團隊的力量大于個人，需要招募優(yōu)秀人才。

尤其是運營校園外賣平臺，一個人分身乏術(shù)，需要幾個有能力的合作伙伴一起發(fā)力。

招募的伙伴最好是有外賣平臺運營經(jīng)驗的，即使對方?jīng)]有經(jīng)驗，也要校園平臺項目充滿熱情善于學習，才能對團隊做出價值和貢獻。

對接老師商家

當你組建了校園創(chuàng)業(yè)團隊，寫好了商業(yè)計劃書，做好了基礎的準備工作后。你們團隊可以聯(lián)系學校里關(guān)系不錯的老師或者輔導員，給老師匯報一下你們的校園平臺項目。

當你們獲得老師的認可和支持后，可以請求老師出面幫你們向?qū)W校領導申報校園項目，獲得學校的書面支持，獲得免費的辦公場地。

整合學校資源

校園是一個相對封閉的環(huán)境，學生基數(shù)大，居住集中，年齡差距小，消費趨勢雷同，生源和就業(yè)地都是天南海北，寒暑假交替，學生四年一交替。所以校園外賣平臺可以做到可持續(xù)性發(fā)展。

你們團隊可以整合資源，在學生和校內(nèi)外的實體店之間，搭建一個校園外賣平臺，但是不局限于外賣這一個校園服務。

你們可以把學校的線下實體店，如校園餐廳、校園超市、校園打印店、校園水果店等，加入到平臺之中，吸引更多學生消費者。同時為學生提供信息發(fā)布、兼職信息和跑腿代辦的機會。

校園外賣系統(tǒng)

校園外賣平臺運營，要選擇一套優(yōu)質(zhì)的校園外賣訂餐跑腿系統(tǒng)，只有系統(tǒng)功能全面，運行穩(wěn)定，顏值較高的系統(tǒng)，學生消費者和校園商家及配送員才能更高效更便捷，平臺才能長期良好發(fā)展。

金優(yōu)外賣外賣訂餐系統(tǒng)，可以全面整合各大校園餐廳及食堂資源，開通網(wǎng)上訂餐，為本校師生提供快捷的APP、微信或小程序的外賣送餐、預定服務。

金優(yōu)外賣專送系統(tǒng)，專為校園配送團隊服務，滿足學生用戶的即時配送需求。

校園外賣平臺能夠自主添加餐廳及菜品類目，用戶端菜品狀態(tài)實時更新。用戶下單方式簡單便捷多樣。