我國(guó)有近3000所高校，平均每個(gè)高校都有兩萬(wàn)多學(xué)生，在校園里運(yùn)營(yíng)一個(gè)外賣平臺(tái)非常有發(fā)展?jié)摿ΑＪ紫龋@里的消費(fèi)群體非常集中，相比于社會(huì)外賣做配送更有優(yōu)勢(shì)，更方便做推廣。

　　學(xué)生作為外賣平臺(tái)的主力消費(fèi)用戶之一，在校園做外賣自然會(huì)受到學(xué)生們的青睞。許多校園外賣平臺(tái)與校內(nèi)食堂進(jìn)行合作，打造便捷的餐飲服務(wù)。要邀請(qǐng)了校內(nèi)的其他餐飲商家、超市入駐，為學(xué)生提供豐富的購(gòu)物選擇。除此之外，我們也可以在平臺(tái)上自營(yíng)一些百貨，提高平臺(tái)收入。現(xiàn)在許多學(xué)校都有推出校園外賣平臺(tái)，如果我們本地校園還存在空缺市場(chǎng)，不妨可以去嘗試運(yùn)營(yíng)。
 

　　校園外賣平臺(tái)的推出會(huì)解決學(xué)生們的許多痛點(diǎn)。在以前學(xué)生們吃飯要去食堂排隊(duì)，想點(diǎn)外賣還需要找校外的外賣平臺(tái)，不光配送速度慢，客單價(jià)也高。校園外賣配送團(tuán)隊(duì)都是兼職學(xué)生，可以直接把餐品送上宿舍，所付出的配送成本也比較低。
 

　　另一點(diǎn)就是食品安全問(wèn)題，校內(nèi)食堂衛(wèi)生管控是非常嚴(yán)格的，衛(wèi)生局會(huì)定期審查。比起社會(huì)外賣我們平臺(tái)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)更小。

　　第三點(diǎn)就是具備送餐上樓的優(yōu)勢(shì)，許多高校都不讓騎手進(jìn)入，點(diǎn)個(gè)外賣還得去校門口拿。還有一些學(xué)校允許騎手進(jìn)入學(xué)校，但是不允許騎手進(jìn)宿舍樓。而我們的平臺(tái)有學(xué)生兼職當(dāng)配送員，學(xué)生們可以帶餐上樓，不管是男女生宿舍，都可以配送到學(xué)生寢室。
 

　　第四點(diǎn)是推廣優(yōu)勢(shì)，學(xué)生們喜歡參與一些“小恩小惠”的活動(dòng)，在校園推廣外賣平臺(tái)可以主持一波拉新優(yōu)惠活動(dòng)，可以通過(guò)掃樓或者易拉寶等宣傳方式吸引學(xué)生參與。如果我們與學(xué)校食堂進(jìn)行合作后，還可以在食堂張貼宣傳海報(bào)，進(jìn)行大力推廣。
 

　　在校園做外賣最大的難度可能就是與校方的溝通問(wèn)題，如果獲得學(xué)校的支持，那么我們推廣平臺(tái)是沒(méi)有什么壓力的。而且許多學(xué)校都鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校運(yùn)營(yíng)外賣平臺(tái)還會(huì)獲得一定的扶持。
 

　　搭建外賣平臺(tái)可以選擇金優(yōu)外賣系統(tǒng)服務(wù)商，目前已與幾十家校園創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行合作。金優(yōu)外賣作為校園外賣創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)服務(wù)商，已有5年多的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，專為校園外賣創(chuàng)業(yè)者搭建外賣平臺(tái)。