洛陽(yáng)俠客校園外賣(mài)服務(wù)平臺(tái)在今年1月份正式開(kāi)業(yè)，截止3月底，平臺(tái)日均單量已經(jīng)突破2000單，用數(shù)據(jù)證明了校園的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)。
 

　　小李是俠客校園團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立發(fā)起人，大三的學(xué)生，在校期間不斷在尋找校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最初是做校園跑腿的，幫同學(xué)代取快遞，餐飲代買(mǎi)，手上的業(yè)務(wù)多了以后讓小李有了自己做平臺(tái)的想法。高校的學(xué)生有很強(qiáng)的消費(fèi)能力，小李的學(xué)校總共有5萬(wàn)人，這5萬(wàn)人一年的生活消費(fèi)水平不低于5億，在消費(fèi)集體中，推廣服務(wù)平臺(tái)自然就很方便。和其他的分散消費(fèi)市場(chǎng)不同，校園市場(chǎng)是高度集中的消費(fèi)市場(chǎng)，新上線一家平臺(tái)或者新開(kāi)一家餐飲店大家很快都會(huì)知道，所以借助這個(gè)傳播特性，前期做大量的優(yōu)惠福利活動(dòng)，讓俠客校園外賣(mài)獲得了充足的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)平臺(tái)還可以開(kāi)設(shè)了一些便民服務(wù)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)粉絲粘性。

　　在業(yè)務(wù)上，俠客校園和美團(tuán)、餓了嗎平臺(tái)很相似，都是打通了用戶 --- 平臺(tái) --- 商家這條服務(wù)鏈，前期做大量的優(yōu)惠活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)種子用戶，培養(yǎng)用戶的消費(fèi)習(xí)慣，最重要的是俠客校園平臺(tái)為用戶提供一流的配送服務(wù)，用戶下單后在25分鐘內(nèi)完成送達(dá)，直接送到寢室門(mén)口，這是大多數(shù)第三方平臺(tái)都做不到的，俠客校園解決了校園外賣(mài)最后100米配送的痛點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)上門(mén)服務(wù)，這也是它能快速成功的原因。
 

　　對(duì)于未來(lái)發(fā)展，外賣(mài)只是作為占領(lǐng)校園市場(chǎng)的切入點(diǎn)，俠客校園要做的是一個(gè)校園封閉式的O2O生活服務(wù)平臺(tái)，除了外賣(mài)，有了用戶沉淀以后還會(huì)開(kāi)設(shè)跑腿、二手交易、尋物啟事、校園表白、寄取快遞等服務(wù)，通過(guò)金優(yōu)提供的校園外賣(mài)系統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)全新的校園商業(yè)模式，解決校園生活服務(wù)和校園社交所存在的兩大痛點(diǎn)，構(gòu)建智慧校園服務(wù)體系。
 

　　現(xiàn)在俠客校園已經(jīng)開(kāi)始部署周邊學(xué)校的業(yè)務(wù)，招收合作代理伙伴。